8月18日，“2025全球智慧教育大會”在北京開幕。大會以“人機(jī)協(xié)同催生教育新生態(tài)”為主題，匯聚國內(nèi)外教育、科技、企業(yè)等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及一線教育工作者，共同探討新技術(shù)與教育深度融合的創(chuàng)新路徑，分享人機(jī)共育、人機(jī)共教、人機(jī)共學(xué)的教育新實踐，思考如何構(gòu)建安全、高效、可持續(xù)的智慧教育新生態(tài)。參加本次大會的國際國內(nèi)嘉賓超過500人，現(xiàn)場參會代表逾2200人。

 

 

中國教育部副部長吳巖出席會議并致辭。他表示，本次大會主題兼具國際先進(jìn)性和中國建設(shè)教育強(qiáng)國的時代意義。人工智能的飛速迭代深刻影響教育，教育數(shù)字化是關(guān)乎教育強(qiáng)國成敗的戰(zhàn)略要務(wù)。中國正推動人工智能深度融入教育各領(lǐng)域，實施戰(zhàn)略行動三年來已帶來五大變革：一是改變學(xué)生的“學(xué)”，通過AI構(gòu)建公平、智慧、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)“有教無類”，尤其助力特殊教育；二是改變教師的“教”，將AI融入教學(xué)全流程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源沉淀與共享；三是改變學(xué)校的“管”，提升決策精準(zhǔn)度與服務(wù)水平，推動教育治理智能化；四是改變高校科研范式，在量子計算、生物制藥等領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展；五是正在改變教育形態(tài)，重塑師生關(guān)系和學(xué)?？臻g。他介紹了中國提出的智慧教育發(fā)展框架“三新”（數(shù)字化邁向智慧教育新階段、能力為本的人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)、未來教育變革新路徑）和“四未來”（培養(yǎng)未來教師、打造未來課堂、建設(shè)未來學(xué)校、創(chuàng)建未來學(xué)習(xí)中心）。他呼吁全球共同努力，超越傳統(tǒng)教育界限，攜手建設(shè)更加美好的智慧教育新時代。

北京師范大學(xué)校長于吉紅在發(fā)言中指出，隨著生成式人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)迅猛發(fā)展，教育正經(jīng)歷深刻重塑，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是全球教育變革的必然方向。作為中國師范教育的排頭兵，北京師范大學(xué)積極響應(yīng)國家號召，積極推動教育數(shù)字化戰(zhàn)略示范工程，啟動“人工智能+高等教育”教學(xué)改革專項計劃，深入實施“強(qiáng)師工程”。同時作為“世界數(shù)字教育聯(lián)盟”首任理事長單位和聯(lián)合秘書長單位，北師大充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極通過國際平臺推動數(shù)字教育理念與資源跨國流動，貢獻(xiàn)中國智慧。面對“智能時代、教育何為”的時代課題，她呼吁高校切實擔(dān)負(fù)使命：一是主動引領(lǐng)數(shù)字教育變革，推動人工智能與教育教學(xué)深度融合；二是積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)范式，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才成長新模式；三是探索學(xué)科交叉融合，助力重大原始創(chuàng)新；四是持續(xù)深化教育數(shù)字合作，共同助推全人類的教育長遠(yuǎn)發(fā)展。她呼吁全球各界在開放對話與聯(lián)合實踐中探索智慧教育新路徑，共同注入變革動力。

開幕式上，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長、聯(lián)合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷教授發(fā)布重磅成果——全球首部描繪教育2050未來圖景的著作《智慧教育：邁向教育2050的路徑》。該書由教育科學(xué)出版社出版，入選國家出版基金項目。作為“智慧教育發(fā)展叢書”的一本，該書凝聚了黃榮懷教授領(lǐng)銜的北師大團(tuán)隊十余年來在智慧教育領(lǐng)域的理論探索與實踐經(jīng)驗，聚焦教育變革時代的核心議題，回應(yīng)全球教育發(fā)展的共同關(guān)切。

黃榮懷指出，該書以“檢視全球數(shù)字變革過程、識別智慧教育基本形態(tài)、優(yōu)化教育數(shù)字轉(zhuǎn)型路徑、擘畫智能時代教育圖景”為基本邏輯，旨在探討“智慧教育如何成為2050教育的全球共同目標(biāo)”。全書分為四篇，分別從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智慧教育的表現(xiàn)性特征、智慧教育的建構(gòu)性特征以及智慧教育的未來圖景四個維度展開深入探討，力圖構(gòu)建一個全景化的智慧教育研究框架，為智能時代教育變革提供學(xué)術(shù)借鑒與操作思路。該書既立足服務(wù)國家戰(zhàn)略，也積極回應(yīng)全球面向2050的教育發(fā)展共識，期待為全球教育共同體貢獻(xiàn)具有普遍價值的中國方案。

此外，大會期間還將發(fā)布一系列重要成果，包括但不限于：《聯(lián)合國教科文組織人工智能能力框架》《學(xué)習(xí)科學(xué)區(qū)域?qū)嵺`共同體倡議》《引領(lǐng)教育技術(shù)發(fā)展：2024/5年全球教育監(jiān)測報告（GEM Report）東亞地區(qū)版——聚焦教育領(lǐng)導(dǎo)力與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》《智能體賦能教育教學(xué)應(yīng)用示范行動啟動儀式》《UNESCO E-library for Teachers 項目主題活動：短視頻系列《人工智能與教育的未來——未來已來》《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型協(xié)作體》《EDA平臺》等。

據(jù)悉，本次大會將持續(xù)到8月20日，共舉辦2場全體會議，17場平行會議，4場主題論壇和4場專題活動，并舉辦智慧教育展，頒布全球智慧教育創(chuàng)新獎，發(fā)布全球智慧教育合作倡議。大會涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和終身學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，涉及人機(jī)協(xié)同教學(xué)、學(xué)生評價、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、科教融匯與產(chǎn)教融合、學(xué)術(shù)發(fā)表與國際傳播等主題，并重點關(guān)注農(nóng)村教育、教師教育、人工智能教育、科學(xué)教育、智慧閱讀等熱點話題。

（光明日報全媒體記者 楊颯）

（責(zé)編：李茜）