“有教無(wú)類”是孔子提出的教育理念，意思是教育面前人人平等，不論人的身份地位等差異，都應(yīng)該享有受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利。斗轉(zhuǎn)星移，在19世紀(jì)的丹麥，一位思想家以相似的理念畢生倡導(dǎo)平民教育、終身教育，打破了貴族階層對(duì)教育的壟斷，奠定了丹麥全民教育的基石。他就是丹麥歷史上具有重要影響的教育思想家、人稱“丹麥孔子”的格倫特維。

1783年，格倫特維生于丹麥南部小鎮(zhèn)烏德比，成年后前往首都哥本哈根學(xué)習(xí)工作。如今探訪哥本哈根，可以找到為了紀(jì)念他而建立的格倫特維教堂，以及在圖書(shū)館、教堂等地設(shè)立的格倫特維雕像。

穿過(guò)哥本哈根市政廳廣場(chǎng)向東走近百米，就看到一片紅褐色墻磚砌成的歷史建筑群——瓦爾托夫中心。自18世紀(jì)建成以來(lái)，這里是瓦爾托夫教堂和福利院所在地。1839年瓦爾托夫教堂招收格倫特維為牧師，他便在這里工作了33年，瓦爾托夫成為他教育理念形成、傳播的主要場(chǎng)所。在瓦爾托夫樓群中央的露天廣場(chǎng)上，一人多高的格倫特維雕像最引人注目——他身著長(zhǎng)袍，眼光深邃而堅(jiān)定地望向前方。順著他的目光望向不遠(yuǎn)處，可見(jiàn)一口裝飾井，石砌的井口沉淀著歷史的厚重。帶我們參觀的格倫特維論壇媒體總監(jiān)佩德森介紹，這座雕像的作者、丹麥雕塑家尼爾斯·斯科夫加德將其命名為“格倫特維與生命之泉”，而那口井則被稱為“瓦爾托夫之泉”。在格倫特維看來(lái)，人的智慧是人類幸福與社會(huì)進(jìn)步的源泉，“真正的教育，不在于灌輸知識(shí)，而在于喚醒人的心靈，讓‘醒來(lái)的人’自己去思考。”

這種理念在19世紀(jì)初的丹麥具有啟蒙意義。彼時(shí)，丹麥正處于國(guó)家危機(jī)與社會(huì)變革交匯期，戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致國(guó)力衰弱，精英階層壟斷教育，國(guó)民素質(zhì)普遍低下，社會(huì)階層固化嚴(yán)重。素有抱負(fù)的格倫特維認(rèn)為，只有讓民眾普遍接受教育，才能國(guó)富民強(qiáng)。他相信“民眾啟蒙是面向所有人的”“一個(gè)人要先有飽滿的精神生活，才有可能進(jìn)一步追求知識(shí)”，提出對(duì)教育進(jìn)行根本性改革，不設(shè)門檻地為農(nóng)民、工人、普通市民建立成人高校，只為啟發(fā)民智，喚醒心靈。

這位丹麥民間教育的創(chuàng)始人于1844年在羅丁創(chuàng)辦了丹麥第一所成人高校，將其開(kāi)放性辦學(xué)思想付諸實(shí)踐。他確立了學(xué)校的三個(gè)任務(wù)：點(diǎn)亮人生、培養(yǎng)公民、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不同背景的學(xué)生根據(jù)興趣選擇課程，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)歷史、人文及生存技能等知識(shí)。在這所沒(méi)有考試的學(xué)校里，每名學(xué)生都可以增進(jìn)文化素養(yǎng)、追求幸福生活，并培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。丹麥農(nóng)民在成人高校啟蒙下提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，在加工和流通領(lǐng)域開(kāi)展合作社運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了抵御自然災(zāi)害和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，這種合作社模式推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，是丹麥現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成功發(fā)展的基石。

在格倫特維及其追隨者的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，“有教無(wú)類”的成人高校如雨后春筍般在丹麥發(fā)展壯大，為丹麥民眾文化素質(zhì)的提高乃至社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他的思想后來(lái)還啟發(fā)了聯(lián)合國(guó)教科文組織所提倡的“終身學(xué)習(xí)”“全民教育”。如今，丹麥擁有的約70所成人高校成為國(guó)民教育體系的重要組成部分。丹麥教育水平在全球名列前茅：識(shí)字率高達(dá)99%，高等教育入學(xué)率達(dá)85%。丹麥教育體系在資源投入、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)實(shí)用性、國(guó)際化程度等方面的綜合優(yōu)勢(shì)中，依然可以找到格倫特維教育思想的影子。

《人民日?qǐng)?bào)》（2025年06月30日 第 16 版）

（責(zé)編：張若涵）